Innovación vs gestión académica
"el cansancio de fin de año"
El proceso de trabajo realizado en el curso #escenariostec es muy interesante, variado, desafiante, que promueve la innovación y la búsqueda. Todas esas parecen ser palabras agradables y necesarias para crecer, ahora bien, como completar esos desafíos con la carga fuerte de gestión académica que implica la docencia universitaria?
Nos vemos tensionados entre lo que más nos gustaría hacer y los requisitos institucionales de fin de año, entre los encuentros de cierre, las evaluaciones de actividades del año y proyecciones de futoro, la formación de los equipos, la formación personal etc.
Entonces como lograr que el espíritu innovador no se vea aplastado por la gestión!
Dejo la situación planteada ya que lo vivo como una situación cotidiana en mi actividad docente
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